为进一步强化教学质量监控，充分发挥院级教学督导的监督、检查与指导作用，找准课堂教学现存短板，持续提升课堂教学质量，10月16日，医学院召开本学期首次院级督导工作会议。会议由院长孙小娅主持，院级全体督导参加本次会议。
会上，孙小娅首先通报本学期课堂听课工作整体开展情况。学校一级督导肖洋梳理汇总了开学以来听课过程中发现的共性问题。与会督导专家结合自身听课经历，交流课堂真实情况。大家表示，开学以来学院大部分教师教学状态良好，部分此前存在问题的教师经过督促整改，本学期课堂面貌有明显改善。同时也指出当前课堂教学仍然存在一些问题，个别教师备课不够充分，课堂教学投入不足，课堂管理意识还比较欠缺。部分教师布置课堂作业后缺少过程监管。针对问题较为集中的教师，督导们一起分析问题症结，商议帮扶措施。围绕如何加强学院教风建设、进一步提升青年教师教师教学水平，与会人员开展深入研讨。会议也提出，督导评分要实事求是，客观反映课堂真实水平，考核评价与课堂表现紧密挂钩。
会议对下一阶段院级督导重点工作作出部署。一是持续常态化开展课堂听课，重点跟踪相关教师的课堂整改成效，做好听课记录，实行跟踪式听课，及时反馈课堂问题。二是发挥督导“督教、督学、督管”职能，既要指出课堂存在的短板，也要总结推广优秀教师教学经验，对有进步的教师给予肯定，以督促改、以评促建。
孙小娅作总结讲话，她充分肯定各位督导专家认真履职、深入课堂，为学院教学质量把关付出大量心血。她强调，课堂是人才培养的主阵地，院级督导要坚守质量底线，坚持实事求是原则，精准把脉课堂教学。
本次督导会议梳理了课堂教学现存突出问题，明确了后续督导工作任务与处置思路，为进一步规范课堂秩序、强化教学质量监控、推动教师教学能力提升打下坚实基础。
